大華高中附設國中部
學生數增加+71 人+12.3%
查看完整五年資料 →110–114 SCHOOL YEARS
同時具備 110、114 學年度資料的 69 校,學生合計由 62,166 人變為 66,607 人,差額 +4,441 人(+7.1%)。這是校別加總的規模描述,不是地區教育品質評分。
SCHOOL-BY-SCHOOL
依行政區與校名排序,不以增加或減少幅度排名;點學校可看 110–114 每一年度資料。
學生數增加+71 人+12.3%
查看完整五年資料 →學生數減少-10 人-0.7%
查看完整五年資料 →學生數增加+85 人+8.1%
查看完整五年資料 →學生數減少-17 人-1.6%
查看完整五年資料 →學生數減少-6 人-0.5%
查看完整五年資料 →學生數增加+54 人無法計算百分比
查看完整五年資料 →學生數減少-19 人-48.7%
查看完整五年資料 →學生數減少-1 人-0.1%
查看完整五年資料 →學生數減少-5 人-0.7%
查看完整五年資料 →學生數增加+55 人+5.5%
查看完整五年資料 →學生數增加+21 人+14%
查看完整五年資料 →學生數增加+13 人+2%
查看完整五年資料 →學生數增加+409 人+38.3%
查看完整五年資料 →學生數增加+133 人+6%
查看完整五年資料 →學生數增加+68 人+5.3%
查看完整五年資料 →學生數減少-231 人-59.2%
查看完整五年資料 →學生數減少-53 人-7.3%
查看完整五年資料 →學生數增加+120 人+8.2%
查看完整五年資料 →學生數增加+56 人+15.8%
查看完整五年資料 →學生數增加+12 人+0.5%
查看完整五年資料 →學生數增加+127 人+51.8%
查看完整五年資料 →學生數增加+247 人+20.3%
查看完整五年資料 →學生數增加+110 人+4.7%
查看完整五年資料 →學生數增加+163 人+15.1%
查看完整五年資料 →學生數減少-34 人-6.5%
查看完整五年資料 →學生數減少-17 人-2.1%
查看完整五年資料 →學生數增加+113 人+44.8%
查看完整五年資料 →學生數增加+50 人+4.4%
查看完整五年資料 →學生數增加+58 人+12.3%
查看完整五年資料 →學生數增加+188 人+12.4%
查看完整五年資料 →學生數增加+19 人+1.6%
查看完整五年資料 →學生數增加+145 人+15.6%
查看完整五年資料 →學生數增加+167 人+10.2%
查看完整五年資料 →學生數增加+6 人+1.2%
查看完整五年資料 →學生數增加+131 人+12.4%
查看完整五年資料 →學生數增加+79 人+4.8%
查看完整五年資料 →學生數增加+301 人+26%
查看完整五年資料 →學生數減少-5 人-0.3%
查看完整五年資料 →學生數增加+207 人+15%
查看完整五年資料 →學生數減少-1 人0%
查看完整五年資料 →學生數增加+89 人+7.4%
查看完整五年資料 →學生數增加+20 人+26.7%
查看完整五年資料 →學生數減少-31 人-6.1%
查看完整五年資料 →學生數增加+153 人+29.7%
查看完整五年資料 →學生數減少-13 人-0.6%
查看完整五年資料 →學生數增加+207 人+19.1%
查看完整五年資料 →學生數減少-17 人-15.3%
查看完整五年資料 →學生數增加+3 人+3.1%
查看完整五年資料 →學生數增加+18 人+5.1%
查看完整五年資料 →學生數增加+34 人+22.7%
查看完整五年資料 →學生數增加+47 人+8.5%
查看完整五年資料 →學生數增加+79 人+13.9%
查看完整五年資料 →學生數增加+42 人+3.5%
查看完整五年資料 →學生數增加+24 人+3.6%
查看完整五年資料 →學生數減少-14 人-6.8%
查看完整五年資料 →學生數增加+133 人+22.5%
查看完整五年資料 →學生數減少-58 人-12.1%
查看完整五年資料 →學生數增加+53 人+11.5%
查看完整五年資料 →學生數增加+137 人+10.8%
查看完整五年資料 →學生數增加+353 人+38.4%
查看完整五年資料 →學生數增加+63 人+17.1%
查看完整五年資料 →學生數增加+12 人+9%
查看完整五年資料 →學生數減少-36 人-3.5%
查看完整五年資料 →學生數增加+97 人+9.3%
查看完整五年資料 →學生數減少-47 人-14.1%
查看完整五年資料 →學生數增加+146 人+9.2%
查看完整五年資料 →學生數增加+51 人+3.2%
查看完整五年資料 →學生數增加+85 人+17.6%
查看完整五年資料 →學生數增加+2 人+0.8%
查看完整五年資料 →NO QUALITY RANKING
變化可能來自出生人口、學區、住宅、招生、新設、改制或代碼異動。數字不能單獨回答教學品質、校風、升學結果或孩子是否適合;請搭配班級數、目標年級與正式公告判讀。
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