學校資料怎麼看？名錄、校別統計、科別資料與周邊服務差在哪

QUICK ANSWER

先記住三件事

正式校名、學校代碼、學制、地址、電話與網站，是名錄最可靠的用途。

同名學校可能出現在不同縣市，完全中學也可能同時有國中部與高中部。先用學校代碼、縣市與正式校名辨識，再進入校別統計或高中科別資料，能避免把不同學制的資料混在一起。

名錄地址描述學校位置，不是戶籍地址對應的入學學區。國中小分發仍要查所在地主管機關的目標學年度公告；高中則另依就學區、招生管道、簡章與個人資格判定。

查核清單

學生數、班級數、專任教師與畢業生，要放在同一學年度、同一學制下閱讀。

平均每班人數是學生數除以班級數的衍生值，適合先看量級，但不代表每一班實際都相同，也不等於師生比。若學生數增加、班級數沒有同步增加，可把它轉成參觀時要問的問題；不能直接推論教學變好或變差。

跨年比較時要先確認每年欄位定義一致，並留意少子化、學制調整、校舍工程、分校整併等背景。下載 CSV 後，也應保留資料學年度與來源，不要把一次快照當成永久最新資料。

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年度在學資料能幫你找方向，但下一年度招生與店家營業狀態仍可能改變。

高級中等學校科別資料呈現該學年度的課程類型、群別、科別、日夜別與學生狀態，適合先篩選學校；它不是下一學年度招生名額表。決定報名之前，應回到全國免試入學網站、招生簡章與校方公告確認。

補習班與課後照顧中心主要是立案基本資料，書店資料可能另有電話或營業時間。學校喵只顯示來源有提供的時間，不自行補猜；同一行政區名單也不等於離某校最近。報名、付款或出發前，仍要核對實際地址、服務內容、契約與最新時間。

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OFFICIAL SOURCES

以下連結是本文各資料層的原始公開資料；下載或轉用時請一併保留學年度、來源與資料限制。